Educación en pandemia

Autores/as

Víctor Alfonso Landeo Julcarima, Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt ; Isac Fernando Espinoza Montes, Universidad Nacional del Centro del Perú; Sively Luz Mercado Mamani, Universidad Nacional San Antonio Abad ; Luz Dominga Mamani Cahuata, Universidad Nacional del Altiplano ; Wild Franz Cerrón León, Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt ; Rosalvina Campos Pérez, Universidad Nacional Federico Villarreal ; Luis Vicente Mejía Alemán, Universidad Nacional de Piura ; Arturo Lucas Cabello , Universidad Nacional Hermilio Valdizán ; Esther Isabel Flores Vilcarano, Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt; Roberto Danilo Pérez Marroquín, Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios ; Israel Robert Pariajulca Fernández, Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt ; Julia Cecilia Yon Delgado, Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía ; María Getrudis Albán Suárez, Universidad Nacional de Piura ; María Emilia Bahamondes Rosado, Escuela Posgrado Newman-Proeduca ; Martha Luz López Miguel, Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt ; Jorge Luis Mercado Portal, Universidad Nacional del Altiplano ; José Antonio Urquizo Maggia , Universidad Nacional Federico Villarreal; Carlos Napoleón Tello Malpartida , Universidad Nacional Federico Villarreal ; Roy River Vilca Rodríguez , Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt ; Diana Judith Quintana Sánchez , Universidad Nacional de Piura ; Pedro Zoilo Morales del Pozo, Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt ; Carlos Heraclides Pajuelo Camones , Universidad Nacional Federico Villarreal ; Juan José Danielli Rocca , Universidad Nacional Mayor de San Marcos ; Joab Maquera Ramírez , Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8139491

Palabras clave:

educación, pandemia, brechas educativas, brechas digitales

Sinopsis

En este libro, exploraremos en detalle la manera en que la pandemia ha afectado a la educación y ha exacerbado las brechas educativas, presentando investigaciones científicas al respecto. Analizaremos las diversas dimensiones de este problema y presentaremos estrategias y soluciones innovadoras que se han implementado en distintas partes del mundo para superar estos desafíos. Asimismo, examinaremos el papel crucial de los docentes, las familias y las políticas educativas en la construcción de un futuro educativo más equitativo y resiliente.


A lo largo de estas páginas, nos sumergiremos en historias de resiliencia, creatividad y adaptación, donde la educación ha logrado reinventarse y trascender las barreras impuestas por la pandemia. A través del análisis de casos de éxito y de reflexiones enriquecedoras, esperamos inspirar a los lectores a repensar la educación en tiempos de adversidad y a trabajar juntos para cerrar las brechas educativas, construyendo un futuro en el que todos los niños y jóvenes tengan igualdad de oportunidades para aprender y crecer.

Capítulos

  • Educación antes y después del COVID-19: una reflexión desde la crisis y las oportunidades
    Víctor Alfonso Landeo Julcarima, Isac Fernando Espinoza Montes, Sively Luz Mercado Mamani, Luz Dominga Mamani Cahuata
  • Brechas en la educación peruana pos Covid-19
    Wild Franz Cerrón León, Rosalvina Campos Pérez, Luis Vicente Mejía Alemán, Arturo Lucas Cabello
  • Engagement de docentes universitarios del Perú en el contexto de la pandemia COVID-19
    Esther Isabel Flores Vilcarano, Roberto Danilo Pérez Marroquín, Israel Robert Pariajulca Fernández, Julia Cecilia Yon Delgado, Isac Fernando Espinoza Montes, María Getrudis Albán Suárez
  • Competencias transdisciplinarias en la era digital: Un desafío para el profesorado universitario en tiempos de pandemia
    María Getrudis Albán Suárez, María Emilia Bahamondes Rosado, Martha Luz López Miguel, Jorge Luis Mercado Portal
  • Experiencia de vida de docentes durante la pandemia: Estudio Etnometodológico
    José Antonio Urquizo Maggia , Carlos Napoleón Tello Malpartida , Roy River Vilca Rodríguez , Diana Judith Quintana Sánchez
  • Proceso de transformación digital en la educación, en el contexto de la pandemia de Covid-19
    Pedro Zoilo Morales del Pozo, Carlos Heraclides Pajuelo Camones , Juan José Danielli Rocca , Joab Maquera Ramírez

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